Все, что нас окружает, подчинено определенному ритму: смена времен года, дня и ночи, биение сердца. Любые ритмические движения активизируют работу головного мозга. Поэтому логоритмика для детей с заиканием – один из наиболее эффективных способов преодоления заикания, ведь заикание - это нарушение темпа и ритма речи.

Пользу и эффективность таких занятий трудно переоценить, ведь в них используются наиболее действенные инструменты развития коммуникативных навыков – слово и музыка.

В логоритмике, ритмичные движения под музыку развивают крупную моторику ребенка, что в свою очередь помогает добиться плавной речи. Занятия помогают правильно развивать физиологическое и речевое дыхание, чувство темпа речи и ее эмоциональной выразительности. Кроме того, занятия по логоритмике помогают малышам научиться расслабляться и самостоятельно контролировать речь.

Как правило, занятия по логоритмике имеют сюжетный характер, чтобы при общении ребенок научился использовать всю эмоциональную палитру речи. Например, на занятиях дети учатся произносить скороговорки – сначала в медленном темпе, затем в быстром. При этом они то повышают, то понижают голос, меняя интонацию в зависимости от сюжета. Более сложные этапы – чтение стихотворений, пропевание слов, а так же тренировка плавной собственной речи.

Занятия по логоритмике не только способствуют правильному развитию речи, но и имеют «психологический эффект»: у ребенка формируется произвольное поведение, что помогает ему уверенно чувствовать себя в процессе общения.

В тверском Центре коррекции и развития речи «УмЛиСы» логоритмика для детей с заиканием проводится в мини-группах. Они проходят два раза в неделю, продолжительность одного занятия составляет 45 минут. На группе работают два специалиста - логопед, а так же логоритмист-музыкальный руководитель. Все занятия ведут квалифицированные педагоги с большим опытом работы.