О центре коррекции и развития речи «Умлисы»

  • Разделы Blog
  • Дата 16.08.2021
О центре коррекции и развития речи «Умлисы»

Центр коррекции и развития речи «УмЛиСы»  – это учреждение, работа которого направлена на совершенствование коммуникативных навыков детей и взрослых.

В Центре проводятся подгрупповые занятия с детьми от 3 до 7 лет, имеющими такие речевые нарушения, как:

  • ЗРР (задержка речевого развития)
  • ОНР (общее недоразвитие речи)
  • ФФН (фонетико-фонематическое недоразвитие)

 

Программа занятий полностью соответствует коррекционно-образовательным целям и задачам логопедических групп при детских садах, насыщена раздаточным и наглядным материалом, а использование в работе  презентаций PowerPoint заметно повышает уровень замотивированности детей данного возраста.

Индивидуальная работа проводится с детьми дошкольного, школьного возраста, и взрослыми, имеющими такие речевые нарушения, как:

  • Алалия
  • Заикание
  • Дизартрия
  • Дислалия
  • Ринолалия

 

Все занятия проводят опытные специалисты. В своей работе они используют индивидуальный подход и учитывают возрастные и психофизические особенности детей.

Логопедический массаж проводится для детей и взрослых, имеющих такие речевые нарушения, как:

  • Ринолалия
  • Дизартрия (включая случаи ДЦП, с-м Дауна, различные органические поражения ЦНС)

 

Логопедический массаж является частью комплексной медико-педагогической реабилитации и способствует нормализации мышечного тонуса речевого аппарата.

Метка:

Аватар пользователя
xAdmin7

    Вам также может понравиться

    blog2
    О семинарах для родителей
    9 августа, 2021
    photo_2021-08-31_16-03-46
    Почему так сложно научиться говорить?
    1 августа, 2021
    "Русский язык: шаг за шагом" - изучение русского языка как иностранного
    "Русский язык: шаг за шагом" - изучение русского языка как иностранного

    Занятия «Русский язык как иностранный» для дошкольников имеют множество преимуществ.

    Цели и плюсы обучения РКИ:

    1. Формирование коммуникативной компетенции. Дети учатся общаться на русском языке в образовательных и бытовых ситуациях, понимать речь педагогов и сверстников. Занятия также способствуют развитию коммуникативных навыков. Дети учатся говорить, слушать и понимать, что помогает им установить контакты с окружающими людьми в новой речевой среде.
    2. Формирование культуроведческой компетенции. Дети получают знания о реалиях быта, материальной и духовной культуры России, что помогает им ориентироваться в новой культурной среде. Изучение русского языка развивает культурное сознание. Дети знакомятся с русской культурой, традициями и образом жизни той страны, которая теперь будет также участвовать в формировании их мировоззрения.
    3. Формирование умений и навыков совместной познавательной деятельности. Это позволяет снять психологическое напряжение этапа адаптации к дошкольному учреждению и первого этапа обучения в начальной школе.
    4. Формирование навыков подготовки к обучению грамоте и элементарных математических представлений. Активация творческих способностей. Использование игр, песен и мультфильмов делает обучение интересным и увлекательным.
    5. Раннее изучение языка способствует развитию когнитивных навыков. Дети учатся воспринимать новую информацию и быстро адаптируются к языковой среде.
    6. Наконец, раннее изучение языка открывает новые возможности в будущем, укрепляя уверенность в своих силах и расширяя горизонты.

    Основные цели интенсива включают:

    • Улучшение речевых навыков и артикуляции
    • Развитие когнитивных функций, таких как внимание и память
    • Коррекцию нарушений поведения и эмоционального фона
    • Стимуляцию двигательной активности и координации через мозжечковую стимуляцию

    Абонемент на 4 индивидуальных занятия (30 мин) – 6000₽

    Абонемент на 4 парных занятия (30 мин) – 5200₽

    Абонемент на 4 групповых занятия (30 мин) – 4400₽

    Абонемент на индивидуальные занятия (клинический психолог)
    Абонемент на индивидуальные занятия (клинический психолог)

    Индивидуальные занятия с клиническим психологом – это серии сеансов, в которых психолог работает непосредственно с ребенком.

    Эти занятия необходимы детям для:

    • Улучшения эмоционального состояния, например, облегчения тревоги или стресса
    • Развития навыков решения проблем и саморегуляции
    • Поддержания личной безопасности и уверенности в себе
    • Применения различных терапевтических техник, таких как игра или арт-терапия, что помогает в выражении эмоций
    • Получения индивидуального подхода и внимания к специфическим трудностям
    • Коррекции эмоциональных состояний (страхи, тревожность, неуверенность, последствия психотравмирующих событий)
    • Коррекции нарушений поведения
    • Развития и коррекции познавательных процессов

    На таких занятиях ребенок может открыто делиться своими переживаниями, а психолог поможет ему понять и преодолеть трудности, что способствует общему развитию и психологическому здоровью.

    Психотерапевтический сеанс – 2500₽

    Абонемент на 4 коррекционных занятия – 6400₽

    Абонемент на 8 коррекционных занятий – 12000₽

    Разовое коррекционное занятие – 1900₽

    Срок действия абонемента 2 месяца!
    Первичная диагностика логопеда, логопеда-дефектолога
    Первичная диагностика логопеда, логопеда-дефектолога

    Первичная диагностика логопеда – это комплекс мероприятий, направленных на оценку речевого развития ребенка.

    • В ходе диагностики логопед устанавливает уровень речевого развития, определяет тип нарушения и составляет индивидуальный план коррекции.
    • Используя специальные тесты и наблюдения, логопед анализирует произношение, словарный запас, грамматические навыки и другие аспекты коммуникации.
    • Результаты диагностики помогают разработать индивидуальную программу коррекции, которая будет наиболее эффективной для конкретного ребенка.
    • Диагностика важна для выявления проблем на ранних стадиях, что значительно облегчает их коррекцию и развитие речевых навыков в будущем.

    Для родителей это удобно по нескольким причинам:

    • Получение профессиональной оценки состояния речи ребенка: логопед может выявить проблемы, которые родители могли не заметить.
    • Индивидуальный подход: на основе диагностики создается план, учитывающий особенности и потребности ребенка.
    • Экономия времени: родителям не нужно самостоятельно разбираться в методах коррекции, логопед предложит готовые решения.
    • Поддержка и советы: логопед может дать рекомендации по работе с ребенком дома.
    1. Сбор анамнестических данных
    2. Обследование органов артикуляционного аппарата
    3. Обследование словаря
    4. Обследование лексико-грамматического строя речи
    5. Обследование связной речи
    6. Обследование звукопроизношения
    7. Обследование состояния фонематического восприятия, навыков звукового анализа и синтеза

    Стоимость зависит от квалификации педагогов:

    Специалист центра – 1700 рублей

    Руководитель центра – 3400 рублей

    Цены
    Абонемент на индивидуальные занятия (логопед)

    Индивидуальные занятия с логопедом — это специализированные уроки, на которых логопед работает с ребенком для исправления речевых нарушений, улучшения артикуляции, развития языка и повышения коммуникативных навыков.

    • Занятия проводятся с учетом особенностей ребенка, его уровня развития и потребностей.
    • На таких занятиях используются различные методики, игры, упражнения, направленные на развитие речи, слуха и восприятия.
    • Индивидуальный подход позволяет логопеду сосредоточиться на конкретных проблемах и обеспечить максимальную эффективность обучения.
    • Кроме того, занятия можно адаптировать по времени и формату, что удобно для родителей.
    1. Коррекция звукопроизношения
    2. Уточнение и обогащение словарного запаса
    3. Устранение ошибок в лексико-грамматическом строе речи
    4. Развитие связной монологической речи
    5. Активизацию внимания, восприятия, мышления, памяти
    6. Формирование графомоторных навыков
    7. Развитие фонематического восприятия, формирование навыков звуко-буквенного анализа и синтеза
    8. Обучение основному принципу чтения
    9. Запуск речи
    10. Исправление почерка
    11. Коррекция дисграфии
    12. азвитие внимания, памяти, мышления, восприятия и воображения ребёнка
    13. Обучение ориентации в пространстве и времени
    14. Формирование элементарных математических представлений

    4 индивидуальных занятия

    Специалист центра – 4800 рублей

    Руководитель центра – 6800 рублей

    8 индивидуальных занятия

    Специалист центра – 8000 рублей

    Руководитель центра – 13600 рублей

    Срок действия абонемента 2 месяца!

    Цены
    Первичная диагностика нейропсихолога

    Первичная диагностика нейропсихолога — это начальный этап оценки когнитивных и эмоциональных функций ребенка. Она включает в себя различные методики и тесты для анализа работы мозга, а также выявления возможных нарушений.

    Процедура обычно включает:

    • Опрос о симптомах и истории болезни
    • Стандартные тесты на память, внимание, речь и восприятие
    • Наблюдение за поведением и эмоциональным состоянием

    Цель первичной диагностики

    • установить наличие проблем
    • определить их причины
    • разработать индивидуальный план терапии

    Она особенно полезна для детей с задержками в развитии или трудностями в обучении. Результаты диагностики позволяют нейропсихологу разработать индивидуальный план коррекции, выбрать подходящие методы коррекции и реабилитации, а также дать рекомендации родителям.

    1. Сбор анамнестических данных
    2. Изучение индивидуальных особенностей и уровня развития психических функций ребенка (памяти, речи, внимания, мышления,пространственных представлений, двигательной сферы и т. д.)
    3. Определение несформированного блока мозга, выявление “слабых” психических функций и их влияния на психические процессы
    4. Определение сформированных, “сильных” психических функций, которые станут опорой в коррекционно-развивающих занятиях

    Специалист центра – 1700 рублей

    Абонемент на индивидуальные занятия с нейропсихологом
    Абонемент на индивидуальные занятия с нейропсихологом

    Индивидуальные занятия с нейропсихологом — это персонализированные сессии, направленные на развитие и коррекцию когнитивных и эмоциональных функций.

    Они проводятся для:

    • Детей с последствиями травм или заболеваний мозга
    • Детей с неврологическими расстройствами
    • Детей с трудностями и задержками в обучении: проблемы с чтением, письмом или математикой
    • Детей с нарушениями внимания: часто отвлекаются, имеют сложности с концентрацией
    • Детей с аутистическими расстройствами: нуждаются в помощи с социальными взаимодействиями и коммуникацией
    • Детей с задержкой развития: могут отставать в эмоциональном или речевом развитии
    • Детей с проблемами поведенческого фактора: агрессия, гиперактивность, тревожностью и пр.
    • Детей с психотравмами: эмоциональные или психологические проблемы после тяжелых переживаний

    Цели индивидуальных занятий:

    • Улучшение памяти, внимания и исполнительных функций
    • Коррекцию эмоциональных и поведенческих проблем
    • Поддержку в адаптации к изменениям или трудностям
    • Развитие зрительного и слухового восприятия
    • Развитие концентрации, устойчивости и переключаемости внимания
    • Развитие мыслительных операций (анализ, синтез, сравнение, обобщение и классификация)
    • Развитие пространственных представлений
    • Развитие крупной и мелкой моторики

    Занятия помогают выявить особенности каждого ребенка и разработать индивидуальный подход к его обучению и развитию. Занятия помогают развить навыки, необходимые для повседневной жизни, повысить качество обучения и улучшить общее психоэмоциональное состояние. Нейропсихолог также предоставляет рекомендации для родителей, чтобы обеспечить поддержку вне сессий.

    Абонемент на 4 занятия – 4800 ₽

    Абонемент на 8 занятий – 8000₽

    Срок действия абонемента 2 месяца.
    Групповые занятия с нейропсихологом
    Групповые занятия с нейропсихологом

    Групповые занятия с нейропсихологом для детей предназначены для детей с различными потребностями, такими как трудности в обучении, нарушения внимания или социализации.

    1. Эти занятия помогают развивать когнитивные навыки, улучшать эмоциональное состояние и укреплять социальные связи с ровесниками.
    2. Развивают социализацию. Дети учатся взаимодействовать с ровесниками, выстраивая дружеские отношения.
    3. Улучшают коммуникацию. Занятия помогают развивать навыки общения, слушания и выражения мыслей.
    4. Дают ⁠эмоциональную поддержку. Дети могут обсудить свои переживания, получить поддержку от специалистов и сверстников.
    5. ⁠Повышают мотивацию. Совместная учеба способствует большей вовлеченности и интересу к занятиям.
    6. Помогают ⁠в устранении стресса. Ритмичная работа в группе помогает снизить тревожность и напряжение.
    7. ⁠Предоставляют практические навыки. Дети обучаются методам саморегуляции и управления своими эмоциями.
    8. Игровая форма обучения делает занятия более увлекательными и продуктивными.
    9. Такие занятия комплексно развивают ребенка, способствуя его гармоничному становлению.
    10. Для родителей же группы представляют собой удобный и эффективный формат. Они позволяют ребенку учиться в команде, что способствует формированию социальных навыков и уверенности.
    11. Родители могут быть уверены, что их дети находятся под наблюдением квалифицированного специалиста, который поможет выявить и решить проблемы.
    12. Кроме того, групповые занятия более доступны по стоимости, чем индивидуальные.
    13. Родители получают возможность обмениваться опытом и знаниями с другими, что создает поддерживающую атмосферу и способствует лучшему пониманию потребностей детей.

    Курс на 20 посещений у специалиста центра (2 раза в неделю по 60 мин) – 18000 ₽

    Групповые занятия с педагогом по запуску речи
    Групповые занятия с педагогом по запуску речи

    Групповые занятия с педагогом по запуску речи – это занятия с группой детей, на которых они работают вместе под руководством квалифицированного специалиста. Цель этих занятий – помочь детям запустить речь через общение с педагогом, игры, упражнения, логоритмику и пр.

    Занятия включают в себя:

    • Ролевые игры для практики диалога
    • Упражнения на артикуляцию и дыхание
    • Логоритмику
    • Создание речевой мотивации для запуска речи
    • Развитие фонематического слуха на материале неречевых и речевых звуков
    • Игры на развитие фонематического слуха
    • Формирование слоговой структуры слова и навыков составления фраз из двух-трёх слов

    Работа в группе создает поддерживающую атмосферу, где дети могут учиться друг у друга и чувствовать себя более уверенно. Педагог использует разнообразные методики, чтобы удовлетворить потребности каждого ребенка, делая обучение увлекательным и продуктивным.

    Разовое занятие – 800₽

    Первичная консультация клинического психолога
    Первичная консультация клинического психолога

    Первичная консультация клинического психолога – это первое встреча специалиста с ребенком и его родителями, направленная на оценку психологического состояния и выявление проблем.

    Эта консультация нужна детям для:

    • Понимания их эмоционального и психологического состояния
    • Определения причин трудностей, например, в учебе или отношениях
    • Разработки индивидуального плана терапии или поддержки
    • Создания комфортной атмосферы, где ребенок может открыться
    • Предоставления родителям рекомендаций по поддержке ребенка

    На этом этапе психолог собирает данные, проводит беседы и иногда использует тесты, чтобы получить полное представление о ситуации. Это важный шаг к созданию здоровых отношений и улучшению благополучия ребенка.

    2500₽

    Индивидуальный интенсив
    Индивидуальный интенсив

    Индивидуальный логопедический интенсив – это программа, которая рассчитана на 5 дней и по 2-3 занятия ежедневно. В процессе данного интенсива задействованы такие специалисты как логопед, дефектолог, нейропсихолог и специалист по мозжечковой стимуляции.

    Этот интенсив полезен детям с:

    • Нарушениями речи, задержкой речевого развития
    • Дефектами слуха или зрения
    • Трудностями в обучении
    • Неврологическими расстройствами

    Основные цели интенсива включают:

    • Улучшение речевых навыков и артикуляции
    • Развитие когнитивных функций, таких как внимание и память
    • Коррекцию нарушений поведения и эмоционального фона
    • Стимуляцию двигательной активности и координации через мозжечковую стимуляцию

    Этот формат позволяет глубже проработать индивидуальные трудности, обеспечивая комплексный подход к каждому ребенку и его уникальным потребностям.

    Одна неделя интенсива по 2 занятия в день – 13000₽

    Одна неделя интенсива по 3 занятия в день – 19000₽

    Парные занятия по автоматизации звуков
    Наставничество, стажировка и супервизия

    Студентам и молодым специалистам помогут развить практические навыки, укрепить теоретические знания и уверенность в своих силах.

    Опытным логопедам позволят получить обратную связь и новые идеи, учитывая свежие подходы в практике.

    Помогут в проведении комплексной оценки. Супервизия помогает анализировать случаи, находить эффективные стратегии работы с детьми.

    Вы научитесь принимать обоснованные решения в сложных ситуациях.

    1. Это поддержка профессионального роста. Наставничество поспособствует развитию карьерных навыков и расширению сети профессиональных контактов.
    2. Помогут устранить профессиональное выгорание. Работа в команде предоставит возможность обсудить проблемы, снизить стресс.
    3. Помощь в систематизации знаний. Профессия требует постоянного обновления информации, и совместная работа способствует этому.
    4. Это колоссальный обмен опытом. Вы сможете узнать успешные методики и подходы от коллег.
    5. Индивидуальный подход даст возможность наставнику адаптировать обучение под конкретные потребности стажера.
    6. Вы разовьете критическое мышление. Анализ случаев с наставником поможет лучше понимать, анализировать и разбирать сложные случаи.

    Такой формат поможет создать мощную базу знаний, придаст уверенности в собственных силах, улучшит качество логопедической помощи вашим клиентам.

    ** оплата и время по договорённости

    Групповые занятия по логоритмике
    Групповые занятия по логоритмике

    Групповые занятия по логоритмике для профилактики и исправления заикания у детей — это системный подход к обучению и коррекции речевых нарушений. Это комбинированные упражнения, где речь, движение и музыка используются не только для исправления заикания, но и развития речевых навыков.

    Занятия проводятся в музыкально-игровом формате и помогают детям также развивать координацию, ритм и слуховое восприятие.

    Основные цели логоритмики:

    • Развитие речевых навыков через музыкальные и движенческие игры
    • Улучшение артикуляции и дыхательных функций
    • Развитие физиологического и речевого дыхания
    • Повышение физической активности и уверенности в себе
    • Социальная интеграция и взаимодействие со сверстниками
    • Работа над релаксацией: умение расслабляться
    • Развитие у детей чувства темпа и ритма, умения передавать его в своей речи
    • Развитие эмоциональной выразительности речи
    • Формирование умения самостоятельно выполнять правила речи, и осуществлять контроль над своей речью
    • Воспитание произвольного поведения
    • Формирование у ребёнка умения чувствовать себя уверенно и свободно в процессе общения

    Таким образом, данныя программа представляет собой системный и структурированный подход к коррекции заикания. Это эффективный инструмент для успешной коррекции речевого нарушения у заикающихся детей, она способствует комплексному развитию ребенка, улучшая его речевые и моторные навыки, а также эмоциональное состояние.

    Абонемент на 8 занятий – 7200₽

    Срок действия абонемента 2 месяца!
    Занятия по каллиграфии
    Занятия по каллиграфии

    Каллиграфия – коррекция почерка и развитие графомоторных навыков для детей.

    1. Улучшение письменной речи ребенка. Четкий и аккуратный почерк для облегчения восприятие текста.
    2. Развитие мелкой моторики, укрепление мышц рук, что помогает в дальнейшей учебе.
    3. Повышение концентрации. Развитие внимательности и усидчивости.
    4. Стимулирование творческих способностей. Каллиграфия может стать способом самовыражения и разбудить интерес к искусству.
    5. Формирование уверенности. Дети, освоившие аккуратный почерк, чувствуют себя более уверенно в учебном процессе.
    6. Профилактика трудностей. Правильная графомоторика помогает избежать проблем с обучением, таких как дисграфия.
    7. Совершенствование графомоторных навыков в процессе отработки элементов букв, удержания строки, размера букв.
    8. Развитие техники постановки руки линейным и генетическим способами, отрывное и безотрывное письмо.
    9. Отработка способов соединения букв.
    10. Предупреждение нарушений письменной речи (работа над языковым анализом и синтезом на уровне предложения, слова, слога, звука), устранение различных видов дисграфии

    Эти навыки способствуют не только улучшению письменности, но и общему развитию ребенка:

    • Для родителей индивидуальные занятия удобны, так как они обеспечивают гибкий график и позволяют выбирать время, удобное для ребенка.
    • Это также гарантирует индивидуальный подход, что особенно важно для детей с особыми потребностями или разным уровнем подготовки.
    • Родители могут быть уверены, что их ребенок получает качественное обучение в комфортной обстановке, что способствует его эффективному развитию и повышению интереса к искусству каллиграфии.

    Абонемент на 4 занятия (срок действия 2 два месяца):

    Специалист центра – (30 мин) – 4800₽

    Руководителя центра – (30 мин) – 6800₽

    Абонемент на 8 занятий (срок действия два месяца)

    Специалист центра – (30 мин) – 8000₽

    Руководителя центра – (30 мин) – 13600₽

    Срок действия абонемента 2 месяца.
    Курс логопедического массажа
    Курс логопедического массажа

    Курс логопедического массажа для детей – это система специальных массажно-оздоровительных техник, направленных на коррекцию речевых нарушений и развитие речи у детей.

    Польза логопедического массажа неоспорима.

    • Нормализация тонуса мышц, отвечающих за артикуляцию
    • Снижение напряжения и расслабление, что способствует лучшему восприятию логопедических занятий
    • Снижение влияния парезов и параличей на мимику и формирование речи
    • Преодоление или максимальная корректировка гиперкинезии, синкинезии
    • Улучшение артикуляционной моторики
    • Формирование умения координировать движения артикуляционных органов
    • Улучшение кровообращения в области головы и шеи

    Удобство для родителей:

    1. Возможность комбинировать массаж с речевыми занятиями у одного и того же специалиста, что экономит ваше время.
    2. Удаление стрессов у ребенка, что помогает сосредоточиться на обучении.
    3. Консультация специалистов нашего центра в обучении техникам массажа, чтобы проводить различные техники и дома.

    Специалист центра  – 10 000 ₽

    Руководитель центра – 16 000₽

    Курс (10 сеансов)
    Абонемент на групповые занятия «Подготовка к школе”
    Абонемент на групповые занятия «Подготовка к школе”

    Курс по подготовке к школе для детей – это программа, разработанная для развития навыков, необходимых для успешного обучения в школе, таких как звукопроизношение, внимание, память и моторика.

    Польза курса

    • Формирование базовых академических навыков (чтение, письмо, счет).
    • Развитие социализации и коммуникации с ровесниками.
    • Повышение уверенности в себе перед началом школьной жизни.
    • Индивидуальный подход к каждому ребенку, учитывающий его особенности.
    • Возможность получения рекомендаций и поддержки для домашних занятий.
    • Снижение стресса у родителей благодаря подготовленности детей к школе.

    Курс помогает детям с ОНР адаптироваться к школьной среде и развивает важные навыки, что облегчает жизнь и родителям.

    В группе 6-8 детей

    • Развитие речи, формирование целостной картины мира (окружающий мир) знакомство с фонетической системой языка, формирование звуко-буквенного анализа и синтеза (письмо)
    • Обучение чтению по букварю (чтение)
    • Формирование элементарных математических представлений (математика) развитие графомоторных навыков, формирование основ каллиграфии (подготовка руки к письму)
    • Развитие высших психических функций (внимание, память, мышление, восприятие) и межполушарного взаимодействия

    Занятия помогают выявить особенности каждого ребенка и разработать индивидуальный подход к его обучению и развитию. Занятия помогают развить навыки, необходимые для повседневной жизни, повысить качество обучения и улучшить общее психоэмоциональное состояние. Нейропсихолог также предоставляет рекомендации для родителей, чтобы обеспечить поддержку вне сессий.

    Абонемент на 8 занятий – 6000₽

    Курс мозжечковой стимуляции
    Курс мозжечковой стимуляции

    Мозжечковая стимуляция — это система физических упражнений, направленных на совершенствование функций мозжечка и ствола — структур мозга, активно участвующих в формировании движений, речи, координации. Цель мозжечковой стимуляции — научить головной мозг правильно обрабатывать информацию, улучшить навыки речи, письма, чтения, концентрацию внимания и математические способности, языковые механизмы, память и восприятие.

    Упражнения эффективны как для детей с особенностями развития, так и для детей, у которых есть проблемы с успеваемостью в школе. Мозжечковая стимуляция состоит из набора лечебно-профилактических и реабилитационных упражнений, которые нацелены на улучшение работы мозжечка и головного мозга в целом. Данный метод положительно влияет на координацию движений и мышечный тонус ребенка, способствует коррекции устной и письменной речи, стимулирует развитие памяти и внимания, стабилизирует поведение.

    После курса упражнений мозжечковой стимуляции наблюдаются значительные улучшения у детей со следующими проблемами:

    • задержка речевого, психо-речевого и психического развития;
    • синдром дефицита внимания и гиперактивности;
    • двигательные расстройства и нарушения координации;
    • расстройства аутистического спектра;
    • синдром Аспергера;
    • дисграфия и дислексия, заикание;
    • нарушения осанки, походки.

    В курс входит:

    1. Занятия на доске-балансире со специалистом
    2. Стимуляция двигательной активности ребенка
    3. Развитие особого мышечного чувства под названием «проприорецепция». (проприорецепция – это ощущение положения частей собственного тела относительно друг друга и в пространстве)
    4. Формирование навыков самоконтроля и саморегуляции

    Курс (10 занятий) – 10 000₽

    Курс (15 занятий) – 16 000₽

    Абонемент на групповые занятия «Коррекция ОНР, ФФН»
    Абонемент на групповые занятия «Коррекция ОНР, ФФН»

    Групповые занятия по коррекции ОНР и ФФН — это специально разработанные занятия, направленные на устранение нарушений звукопроизношения, речевых и мыслительных навыков, устранение нарушений в восприятии фонем у детей с особенностями речевого развития.

    Цели занятий:

    • Коррекция ОНР (общее недоразвитие речи) включает развитие фонематического слуха, словарного запаса и грамматического строя.
    • Коррекция ФФН (фонетико-фонематическое недоразвитие) – помогает справиться с трудностями в различении звуков и их правильным произношением.
    • Разработка социальных навыков через взаимодействие со сверстниками.

    Занятия проводятся в группе, что способствует развитию отношений, усиливает мотивацию и позволяет детям учиться друг у друга. Такая форма работы делает процесс обучения более увлекательным и эффективным.

    1. Расширение и активизация словарного запаса
    2. Работа над грамматическим строем речи
    3. Развитие фонематического слуха и формирование фонематического восприятия
    4. Формирование операций семантического, слогового, фонемного и звукобуквенного анализа
    5. Формирование связной речи как самой сложной формы речевой деятельности повышение познавательной активности детей
    6. Развитие основных психических процессов (мышление, воображение, внимание, память, восприятие)
    7. Формирование элементарных математических и квазипространственных представлений (время, дни недели, части суток, календарь)

    Абонемент на 8 занятий – 8000₽

    Срок действия абонемента 2 месяца.

    Парные занятия по автоматизации звуков
    Парные занятия по автоматизации звуков

    Парные занятия по автоматизации звуков у логопеда — это терапевтические занятия, на которых дети занимаются в парах для улучшения произношения и автоматизации идентичных звуков.

    1. Парные занятия по автоматизации звуков у детей с похожими нарушениями речи необходимы для создания комфортной и поддерживающей среды.
    2. Они позволяют детям общаться и учиться друг у друга, что способствует социализации и снижает уровень стресса. 
    3. Взаимодействие с ровесником помогает развивать навыки общения и уверенности в себе.

    Для родителей такие занятия удобны, так как позволяют сократить расходы на индивидуальных занятиях с логопедом.

    • Кроме того, участие в парных занятиях дает возможность обмениваться опытом и получать поддержку от других родителей.

    Этот формат позволяет глубже проработать индивидуальные трудности, обеспечивая комплексный подход к каждому ребенку и его уникальным потребностям.

    Абонемент на 4 занятия (30 мин) – 3800₽

    Абонемент на 8 занятий (30 мин) – 7200₽

    Цены
    Онлайн диагностика логопеда, логопеда-дефектолога

    Онлайн диагностика логопеда или дефектолога предоставляет возможность выявить речевые и языковые проблемы у детей, оценить их уровень развития и определить необходимые занятия.

    • Раннее выявление нарушений поможет своевременно начать коррекцию.
    • Удобство и доступность: можно проходить диагностику из дома, что исключает необходимость поездок.
    • Индивидуальный подход: специалист может адаптировать рекомендации под конкретные нужды ребенка.

    Кому это удобно:

    • Родителям, которые хотят быстро получить помощь и рекомендации.
    • Семьям с ограниченным доступом к специализированным учреждениям.
    • Тем, кто ценит гибкость: возможность выбора времени и формата занятия.

    Онлайн диагностика специалиста центра – (30 мин) – 2500₽

    Онлайн диагностика руководителя центра – (30 мин) – 4000₽

    Онлайн диагностика становится важным инструментом в педагогической практике, позволяя достигать эффективных результатов в диагностировании и развитии детей!