Почему так сложно научиться говорить?

Речь – это самая сложная психическая функция, так как это процесс:

1. быстротекущий (не сосредоточился – пропустил)
2. символический (слово – это обобщение, а набор фонем (звуков) – произвольный)

Почему такой элементарный предмет как “стол” , звучит именно так?! Каждый себе может представить совершенно различный по форме, цвету, размеру, материалу предмет – деревянный, стеклянный, овальный, журнальный, черный, пластиковый… набор звуков [с],[т],[о],[л] совершенно не связан с данным предметом мебели).

КАК ПРОИСХОДИТ ПОНИМАНИЕ РЕЧИ?

Человек должен услышать, уловить произносимые звуки речи, адекватно их воспринять, разделить поток звуков на слова, каждое воспринятое слово соотнести со своим лексическим запасом, уяснить грамматическое значение (например, покажи карандашом палец), на основе мелодико-интонационных средств уловить вопрос, иронию, восклицание, и удержав при помощи памяти все услышанное, ПОНЯТЬ речь, то есть декодировать её.

КАК ПРОИСХОДИТ ПРОЦЕСС ГОВОРЕНИЯ?

(то есть, кодирование речи, перевод мысли в слышимую речь)
В начале человек переводит общение во внутреннюю речь (преобладают не слова-предметы (существительные), а слова-действия (глаголы), которые отличаются краткостью), таким образом формируется ПРОГРАММА высказывания. Затем для каждой мысли формируется грамотная полная фраза. Все слова в ней мысленно раскладываются на фонемы (звуки), при этом используется тонкое фонематическое восприятие. Необходимые фонемы произносятся в должной последовательности и для каждого звука речи задается определенная артикуляционная поза, с помощью кинестетических ощущений ( ощущений от движения собственного тела) закрепляется двигательный образ звука. Так же произносимой речи задаются выбранные темп, тембр, интонация и прочие мелодико-интонационные параметры.